课程要求-教育博士学位(EdD)

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项目要求

该课程的学生可以从以下专业中进行选择:

  • K-12管理与宾夕法尼亚州学监的资格证书(必须) 提供至少六年令人满意的在校经历证明 其中三人必须具有监督或行政能力.)
  • 教育领导,五个专业选择之一:
    • 教育技术
    • 课程 & 指令
    • 领导的研究
    • 校长领导 & 认证
    • 教育环境 & 安全

所有学生都必须复习 学术诚信政策 (.pdf) 并完成适当的 确认形式 博士生.


博士核心课程

所有教育博士学生的必修课程.

领导力| 9学分

  • ED 610教育领导者道德
  • 领导力、多样性; & 社会变革
  • ED 614组织与领导理论

研究| 12学分

  • ED 681教育研究导论
  • 教育研究的定量方法[d]
  • 教育研究中的定性方法[d]
  • ed685教育研究的定量方法2 OR 教育研究中的定性方法2

毕业论文| 9学分

  • ED 697论文开题研讨会(3学分,第三年低居留权)
  • ED 698论文开题(3学分)
  • 学位论文(3学分)

12年义务教育管理

获得24个学分,获得宾夕法尼亚州督学认证.

必修课:24学分
  • 教育领导专业研讨会(45小时的实地经验) & 低居住)
  • ED 625专业发展 & 监督(45小时的现场经验 & 研究)
  • 教育法的高级问题(45小时的实地经验) & 研究)
  • 战略思维和规划(45小时的现场经验 & 低居住)
  • ED 654学校财务 & 设施管理(45小时的现场工作经验 & 研究)
  • ed650课程设计 & 教学模式(45小时实地经验)
  • ED 659主管实习(90小时实习)
  • 从现有的博士水平课程中选修一门3学分的选修课

教育领导

24学分

必修课程

12个学分
  • ED 615教育领导专业研讨会(第一年低住院率)
  • 教育领袖的政治和政策或当代趋势 & 全球教育问题(英. 群)
  • ED 629战略思考与规划(第二年低居住地)
  • 认知与学习

在追求教育领导的轨道上,你可以从五个集中选择 (15学分).

课程与教学

推荐给希望成为高等教育或大学教师的学生 在课程设计和开发领域工作.

  • ed650课程设计与教学模式
  • ed670课程理论
  • ed673课程、教学和评估中的争议
  • 一门3学分的博士课程选修课,包括:
    • 课程与教学实习(90学时)

教育技术

推荐给希望成为高等教育或大学教师的学生 在公共或私人机构从事教育技术领域的工作.

  • 综合技术为不同的学习者
  • ed643趋势 & 教学技术创新
  • ed645技术支持评估
  • 一门3学分的博士课程选修课,包括:
    • 教学技术实习(90学时)

教育领导研究

推荐给正在或想要在高等院校工作的学生 或者在教育领导领域作为一名教员或者作为一名成员 专业或行政人员.

  • ED 620教育机构和系统
  • 从现有的博士课程中选择三门3学分的选修课,包括90小时 根据学生的职业目标量身定制的实习

教育环境 & 安全

推荐给目前在K-12学校担任教师或领导的学生 是否愿意在高等教育领域从事教育领导工作 教员或作为专业或行政人员的一员.

  • ed638网络安全教育领导者
  • ED 674安全 & 教育领导者的社会情感学习
  • ed675组织氛围,健康 & 安全
  • 从现有的博士水平课程中选修一门3学分的选修课

校长领导 & 认证(国际学生符合要求) 入学要求)

推荐给希望成为PA认证的K-12校长的学生 宾夕法尼亚州的学生服务主管或特殊教育主任 K-12公立或私立学校.

获得宾夕法尼亚大学校长认证所需的24个学分包括:

  • ed523课程与教学的行政领导(30学时)
  • ED 571特殊教育规划与管理(30学时)
  • 教育课程评估(30学时)
  • ed575校长校法
  • ED 576学校管理与传播(30学时)
  • ed578员工发展及监督(30小时)
  • ED 592 A和ED 592 B:行政实习和应用研究项目
    • 每人三个学分,最后修.
    • 每门课程实习90小时.
    • A、B部分必须连续参加.

该课程与理学硕士课程交叉列出. 二次 顾问:博士. Charles Smargiassi主席/教育项目主任助理教授

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